12月25日下午，马克思主义学院组织开展“深化协同育人，共担时代新人培育使命——推动思政课教学与学生日常思想政治教育工作深度融合”师生座谈会。二级学院党总支副书记、辅导员代表、学生代表、全体思政课任课教师60余人参加会议。
此次座谈会旨在通过搭建师生对话平台，倾听学生们的心声与诉求、思政课教师和辅导员在教学、管理、研究与实践中的经验与思考，从而共同探讨如何更好地遵循职业教育规律和学生成长规律，推动思政课建设高质量发展。
在交流环节，学生代表们踊跃发言，围绕上思政课的感受、当前思政课教学中存在的问题以及个人期待等方面畅所欲言。学生代表们认为，思政课任课教师具有良好的教学态度与专业素养，课堂上能够运用生动鲜活的教学案例、结合时政热点，深入浅出地开展理论讲解。同时，大家希望老师们能进一步优化教学设计，更好地结合专业实际，对热点问题给予及时深入的回应，进一步拓展实践教学的形式等方面，提出了具体、中肯的意见与建议。
辅导员代表结合工作实际对如何实现协同育人进行发言。大家一致认为，辅导员在开展思想工作的主要障碍是缺乏理论深度，思政课教师的主要问题是对学生真实困惑了解不足，两支队伍只有做到深度整合，理论教学才会有温度，日常工作也才会有深度。基于此，辅导员们一致表态，未来将积极努力与思政课教师建立良好的沟通交流机制，同向同行推进学生思想政治教育工作。
思政课教师代表结合教学中存在的具体问题与大家进行交流探讨。
围绕同学们和辅导员们的意见与期待，二级学院党总支副书记就如何促进思政课程与日常思想政治教育的深度融合发言。大家表示，未来要通过经常性开展交流、创新载体、共同开展“大思政”课堂等方式，建立共享、共铸、共研的思想政治教育机制，真正落实好立德树人根本任务。
此次座谈会不仅是一次有效的师生面对面沟通，更是一次凝聚育人共识、汇聚改革合力的思想动员。未来，马克思主义学院将继续深入学习贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要论述，在今后的工作中，将更加坚定不移地坚持学生主体地位，深入研究并紧密贴合高职院校学生的思想特点、认知规律与发展需求，使思政教育真正入脑入心；更加积极主动地推动教学改革创新，不断更新教学内容、创新教学方法、优化教学载体，着力增强课程的理论穿透力、情感感染力与现实解释力；更加系统有效地促进协同联动，着力健全思政课教师、辅导员、专业教师等多方力量的常态化沟通协作机制，真正构建起目标一致、功能互补、力量互联的“大思政”育人共同体，为培养担当民族复兴大任的时代新人汇聚磅礴合力。
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